LATAR
BELAKANG
·
lingkungan hidup semakin kritis
Sampah nyaris tak
terkelola, Limbah cair nyaris tak
terolah, Kelestarian Sumber Daya Alam dan Keanekaragaman Hayati kian terancam,
Lingkungan visual nyaris tidak tertata dan Ruang Terbuka Hijau belum
proporsional.
·
kesadaran masyarakat untuk mengelola lingkungan masih
sangat minim, di tambah pengetahuan tentang tata kelola lingkungan yang kurang.
1. UUD 45
Pasal 28H ( Ayat 1 ), Serta Pasal 33 ( Ayat 3 dan 4 )
2. UU RI
No. 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup.
3. PP No.
81 Th 2012 Tentang Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Pasal 10 ( Ayat 2 ).
TUJUAN DAN SASARAN
·
TUJUAN :
a. Mengenalkan siswa tentang pentingnya pelestarian Lingkungan Hidup, berharap di
kemudian hari mereka lebih arif dalam mengelola lingkungan.
b. Memperkuat
peranserta siswa dalam upaya pengelolaan Lingkungan Hidup.
·
SASARAN PESERTA : Anak- anak SMP, SD dan SMTA
( Peserta Maks. 50
orang )
WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN
Waktu Kegiatan :
Liburan Sekolah / Tergantung Permintaan
Tempat Kegiatan :
Area Sanggar Lingkungan Hidup Cirebon
Jl. Nyi Mas Endang Geulis Blok I Karang anyar
RT 01/ RW 01 Desa Kreyo Kec. Klangenan Kab. Cirebon
METODE KEGIATAN
Pembelajaran
kontekstual Interaktif
Yaitu, Konsep belajar yang mengaitkan materi pelajaran di sekolah
dengan penerapan di kehidupan sehari-hari.
TENAGA
PENGAJAR / INSTRUKTUR
Tenaga Instruktur Sanggar Lingkungan Hidup adalah Relawan/
Volunteer berjumlah 20 Orang yang berpengalaman dibidangnya dan berasal dari
lulusan Perguruan Tinggi ataupun para aktivs, Pegiat, Praktisi Lingkungan yang
berpengalaman, dan untuk Pemateri Tanggap bencana adalah Relawan dari Tim
Basarnas Cirebon.
MATERI
PEMBELAJARAN
MATERI
|
TEORI
|
TEKNIS
|
OUTPUT
|
Dasar
Pengelolaan Lingkungan
|
·
Wawasan Lingkungan Hidup
·
Dasar Hukum Pengelolaan
LIngkungan
|
· Pengertian
Lingkungan Hidup
· Kenapa
Lingkungan harus dikelola dan bagaiman jika tidak terkelola dengan benar
· Mempelajari
Undang2 tentang Lingkungan
|
1. Siswa
mengerti pentingnya menjaga dan mengelola lingkungan
2. Siswa
mengetahui dasar Hukumpengelolaan lingkungan
|
Mengelola
Sampah :
·
Bahaya dan Potensi
sampah
·
Sistem pengelolaan
sampah Terpadu
|
· Teknis
Pengelolaan Bank Sampah, Kreasi sampah
|
1.
Siswa mampu Memilah sampah di rumah dan
Sekolah.
2.
Siswa melakukan Pengomposan di Rumah dan
Sekolah
3.
Siswa mampu Membuat Bank Sampah di Sekolah
|
· Pembuatan
Kompos dengan berbagai metode
· Pembuatan
Alat komposter skala rumah tangga
|
1. Siswa
mampu melakukan composting dengan berbagai metode, contohnya dengan system
Aerob
2. Siswa
dapat mempraktekan cara pembuatan komposter Anaerob
|
PENGENALAN
PERTANIAN ORGANIK
|
Dasar Pertanian Organik
Konvensional
|
· Pengolahan
Lahan
· Penyemaian
bibit
· Penanaman
bibit
|
Siswa dapat mempraktekan system pertanian
organic di Rumah dan Sekolah baik secara konvensional ataupun modern
|
Dasar
Pertanian Modern / Urban Farming
|
· Pengenalan
Sistem Pertanian Hidropnik
· Pembuatan
media tanam hidroponik
· Pembuatan
Nutrisi Organik
|
Materi
Dasar Tanggap Bencana
|
1.
Jungle Rescue
2.
Water Rescue
|
1.
Teknik Dasar Pencarian Korban bencana di hutan/
Gunung
2.
Teknik Dasar Pencarian Korban Banjir
|
1.
Siswa menguasai teknik dasar tanggap bencana
dan SAR
2.
Siswa memiliki kemampuan dasar pertolongan
pertama
|
ALUR KEGIATAN
|
HARI
|
JAM
|
MATERI
|
KEGIATAN
|
KETERANGAN
|
PENGISI
|
|
13.00 s.d 14.30
|
Registrasi
|
|
|
Panitia
|
Persiapan Pembukaan
|
|
|
Panitia
|
14.30 s.d 15.00
|
Upacara Pembukaan
|
|
|
Panitia
|
15.00 s.d 15.30
|
Istirahat dan Sholat
|
|
|
Panitia
|
15.30 s.d 16.30
|
Ta’aruf
|
Perkenalan
Panitia dan antar Peserta
|
|
All
Team
|
17.30 s.d 19.30
|
ISOMA
|
Sholat berjamaah wajib
|
Peserta diantar ke Rumah Pondokan
|
Panitia
|
19.30 s.d 21.00
|
Pemahaman tentang Wawasan LH
Siswa belajar tentang Apa LH, Kenapa
harus dikelola dan bagamana akibatnya bila tak dikelola
Display dan Pengamatan,
Tanya Jawab
|
Founder
|
BLHD
|
21.00 s.d 05.00
|
Pulang
Ke Rumah Pondokan dan Tidur
|
HARI KE 2
|
05.00 s.d 06.
00
|
Olah Raga
|
Jogging dan
Senam
|
Tempat di
Sanggar
|
Panitia
|
06.00 s.d 08.
00
|
Mandi dan Sarapan
|
Di Rumah Pondokan
|
|
08.00 s.d .09.
00
|
Mengelola
Sampah :
· Bahaya
dan Potensi sampah
· Sistem
pengelolaan sampah Terpadu
|
· Teknis
Pengelolaan Bank Sampah & Simulasi
· Ice Breaking
|
-
Display, Diskusi & Pembelajaran Kontekstual dan Praktek
|
Tim Tata Lingkungan
|
09.00
s.d 11.00
|
· Pembuatan
Kompos dengan berbagai metode
· Pembuatan
Alat komposter skala rumah tangga
|
11.00 s.d 14.00
|
ISOMA
|
Belajar memasak tradisional dan ala rimba
|
Makan bersama dari
hasil masakan sendiri
|
Tim Outbond dan Rescue
|
14.00
s.d 15.30
|
Teori Pertanian Organik Modern
|
· Mengenal macam dan system hidroponik
· Pembuatan media tanam hidroponik sederhana
dan Nutrisi organiknya
|
melalui Display dan Diskusi
|
Tim Pertanian
|
15.30
s.d 16.30
|
Pertanian Organik Konvensional
|
Pengolahan lahan
Pembuatan penyemaian
Penanaman Tanaman
|
-
|
Tim Pertanian
|
16.30 s.d 17.00
|
Dolanan Bocah ( Fun Outbond )
|
Permainan Tradisional dan game edukasi
|
|
Tim Outbond
|
17.00 s.d 19.30
|
ISOMA
|
Kembali ke
rumah pondokan
|
|
Tim Panitia
|
19.30 s.d 22.00
|
Gelaran Seni Budaya
|
Pagelaran Tari Topeng Cirebon
|
Termasuk sesi pembelajaran dasar – dasar tari
|
Tim Panitia
|
22.00
s.d 05.00
|
ISTIRAHAT
|
05.00 s.d 07.
00
|
ISOMA
|
Sarapan di rumah pondokan
|
|
Tim Panitia
|
07.00 s.d 08.
00
08.00
s.d 08.30
08.30 s.d 09.30
|
Materi Teori Kebencanaan
|
Siswa belajar tentang Teori Dasar Penanggulangan
bencana, Reaksi dan koordinasi
|
Diskusi tentang masalah dan solusi
|
Tim Rescue
|
ICE BREAKING
|
Praktek Dasar Rescue / Tanggap Bencana
|
Jungle Rescue
Water Rescue
SAR dasar
Fire Rescue
|
Simulasi kegiatan
bencana
|
Tim Rescue
|
|
09.30 s.d 10.00
|
Menyimpulkan Kegiatan
|
Siswa menyampaikan kesan dan pesan selama kegiatan
|
|
|
|
10.00 s.d 10.30
|
Penutupan
|
Upacara Penutupan dan Pamitan dengan
Keluarga asuh
|
|
Panitia
|
KONTAK PERSON
CECEP : WA 087729710169 / BBM 585F3C96
ATIK : WA 085723678393 / BBM 5E32658B
